Semarang, Jatengaja.com - Ratusan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dari berbagai daerah di Jawa Tengah mengikuti pelatihan coding dan robotic di Wisma Perdamaian, Kota Semarang.

Kegiatan bertajuk Praktik Pembelajaran Mendalam, Coding, dan Robotic Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) itu digagas Bunda PAUD Jateng, Nawal Arafah Yasin, bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Jateng, dan Rumah Edukasi berlangsung, Rabu 3 Juni 2026.

Pelatihan yang diikuti 400 guru PAUD tersebut menjadi bagian dari upaya mendorong transformasi pendidikan anak usia dini agar lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi, sekaligus mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan era digital.

• Polda Jateng Bongkar Penipuan Online Pig Butchering Omzet Rp41,1 Miliar
• Jateng Jaga Produksi Beras Nasional, Siapkan Mitigasi Kekeringan
• Diskomdigi Jateng Hadirkan Inovasi Padhang untuk Tangani Informasi Hoaks,
• Cegah Korupsi dan Gratifikasi, KPK Awasi Ketat Pelaksanaan SPBM 2026
• Transformasi Aset Negara Dimulai, DSI Fokus Cegah Kebocoran Devisa

Bunda PAUD Jawa Tengah (Jateng), Nawal Arafah Yasin mengatakan, pengenalan coding dan robotic sejak usia dini bukan lagi sekadar pilihan, melainkan kebutuhan yang harus direspons oleh dunia pendidikan.

“Targetnya pendidikan di Jawa Tengah harus beradaptasi, terintegrasi dengan teknologi. Ini merupakan kebutuhan,” katanya seusai membuka kegiatan.

Menurut Nawal, pembelajaran berbasis teknologi, mampu membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sistematis serta melatih kreativitas, kemampuan memecahkan masalah, hingga kerja sama dalam tim.

Aktivitas coding dan robotic yang dikemas melalui permainan edukatif, turut mengajarkan nilai kolaborasi sejak dini. Di samping itu, kegiatan tersebut juga mengusung nilai pendidikan karakter.

“Kegiatan memiliki empat tagar, yakni kerja sama, tidak dengan gawai, kemudian antiperundungan, dan bijak digital,” ujar istri wakil gubernur Jateng.

Pelatihan ini, lanjut Nawal, juga menjadi bagian dari implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 13 Tahun 2025, yang mengatur pengintegrasian mata pelajaran Koding dan Artificial Intelligence, ke dalam kurikulum pendidikan, mulai jenjang PAUD hingga SMA.

Lebih lanjut, Nawal berharap pembelajaran coding dan robotic dapat membentuk karakter anak yang bijak dalam memanfaatkan teknologi, serta memperkuat pola pikir yang terstruktur dan kreatif.

Menurutnya, penguatan literasi digital perlu dimulai sejak dini, agar anak-anak tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya untuk hal-hal yang positif dan produktif.

“Di era digital pada saat ini, anak-anak harus adaptif, dan dia juga harus menjadikan teknologi sebagai sesuatu yang positif,” tegas Nawal.

Dalam pelatihan tersebut, para peserta dibekali materi tentang pemrograman dasar tanpa komputer (unplugged coding), koding dan matematika, pemecahan masalah logika, hingga praktik merakit robot.

• Satu Keluarga Ditemukan Meninggal Dunia di Tempat Objek Wisata Temanggung
• Petani Grobogan Keluhkan Sawah Mangkrak Akibat Lumpur Banjir
• Korban Tanah Gerak Tegal Lega, Hunian Tetap Segera Dibangun

Sementara itu, Plt Sekretaris Dinas Pendidikan Jawa Tengah, Sunarto mengatakan, pembelajaran robotic dan coding sederhana dapat menjadi media efektif untuk mengenalkan logika, pola berpikir sistematis, kreativitas, serta kemampuan sosial dan emosional melalui aktivitas bermain sambil belajar.

“Melalui pendekatan STEAM, kegiatan robotik dan coding tidak hanya mengenalkan teknologi, tetapi juga mengintegrasikan unsur sains, rekayasa, seni, dan matematika, ke dalam pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini,” ujarnya.

Guru TK Negeri Pembina Kabupaten Batang, Alim Sri Mardiyani mengaku, pelatihan coding dan robotic memberikan wawasan baru mengenai pemanfaatan teknologi, dalam pembelajaran anak usia dini. Terlebih, sekolahnya telah memanfaatkan teknologi digital dalam proses belajar mengajar. (-)